Enfoque Neurodivergente ESNATUZ

Atención a Personas con Neurodivergencias

Detección, evaluación, acompañamiento y potenciación de capacidades desde una perspectiva de derechos, respeto e inclusión.

El concepto de neurodiversidad, acuñado por la socióloga australiana Judy Singer (1998), entiende que existen múltiples formas de funcionamiento neurológico y que dichas diferencias forman parte natural de la variabilidad humana.

En este marco, se denomina neurodivergente a aquella persona cuyo estilo de funcionamiento cerebral se aparta de los patrones considerados convencionales o "típicos", sin que ello implique necesariamente una patología, sino una forma distinta de procesar la información, percibir el entorno y aprender. Este enfoque contribuye a valorar la diversidad neurológica desde una perspectiva de derechos, inclusión y potenciación de capacidades.

De esta forma, se consideran neurodivergentes las personas con Altas capacidades, Trastorno del espectro autista (TEA), Trastorno con déficit de atención e hiperactividad (TDAH), diferencias de aprendizaje como dislexia, discalculia y dispraxia y/o desórdenes sensoriales.

Servicios e intervenciones disponibles

El centro ofrece servicios de detección, orientación y acompañamiento en procesos relacionados con diferentes formas de diversidad neurocognitiva. El objetivo es favorecer la comprensión de las características individuales, identificar fortalezas y necesidades, y proporcionar estrategias que faciliten su bienestar personal, social y familiar.

Valoración inicial y evaluación con pruebas psicométricas
Detección de posibles perfiles de neurodivergencia
Acompañamiento psicológico y psicoeducativo
Apoyo en la comprensión del propio funcionamiento cognitivo y emocional
Orientación a familias y entornos educativos
Diseño de estrategias que faciliten la adaptación en diferentes contextos

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